LÍNEA 2
Involucrando a los Estudiantes y a los Profesores en la Construcción Conjunta de la Educación Superior Centrada en el Estudiante
Esta línea plantea generar instancias de discusión y reflexión sobre las características de este enfoque y propone estrategias que sensibilicen a otros estudiantes y profesores sobre el enfoque centrado en el estudiante en las prácticas de aprendizaje, enseñanza y evaluación. El trabajo en esta línea consiste en la preparación de sesiones para estudiantes y profesores de las carreras, con el fin de abordar distintos aspectos del mencionado enfoque. Las sesiones de trabajo permitirán reflexionar sobre estos tópicos: qué implica el enfoque centrado en el estudiante, cómo puede enunciarse en los Planes de Estudio, cómo asignar créditos académicos en programas de estudio de las carreras, cómo lograr resultados de aprendizaje y cómo aplicar el enfoque centrado en el estudiante.
En este contexto, la Unidad ACE de la Facultad de Educación aborda dos de las metas propuestas en el marco general del Proyecto:
“Ayudar a los profesores y estudiantes a comprender y empezar a adoptar los nuevos roles que tienen que desempeñar para, conjuntamente, contribuir a la implementación exitosa del Enfoque Centrado en el Estudiante."
Ayudar a los profesores y estudiantes a identificar las posibles causas de resistencia a la implementación del Enfoque Centrado en el Estudiante y a responder adecuadamente frente a los comportamientos de uno mismo u otras personas que dicho sentimiento de resistencia puede provocar.” (Proyecto ACE, 2020)
ACE Educación UNCuyo se propone desarrollar distintos talleres de reflexión en la comunidad educativa sobre las metas enunciadas, con el objetivo de provocar transformaciones en las prácticas de aprendizaje, enseñanza y evaluación en la carrera de Profesorado de Educación Primaria de la Facultad.